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Forms

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registration_training

"App\Form\RegistrationTrainingType"

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This form was not submitted.

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      4 => "<div>Améliorer la gestion relationnelle pour gagner en efficacité</div>"
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    -tools: "Introspection ; partages entre pairs ; ateliers techniques"
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    -accessModalities: "Possibilité de faire l'inscription en ligne (qwantic.co) ou en envoyant le mail à contact@qwantic.co"
    -programShortTraining: "<div><br><strong>Matinée : Comprendre et analyser ses enjeux de gestion du temps</strong><br><br>0.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Présentation des objectifs, du cadre, du déroulé et des modalités<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Travail sur les représentations liées au temps<br>Brainstorming collectif sur des thèmes comme la gestion du temps, l’urgence, la priorisation, l’organisation, etc.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Identifier ses “mangeurs” de temps<br>Questionnaire individuel pour identifier les facteurs internes et externes qui nuisent à la gestion du temps.<br>Échange collectif sur ces résultats.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Analyser ses mécanismes de communication et gestion relationnelle<br>Apports théoriques<br>Activité 1 : Identification des forces et des axes d’amélioration dans la communication et la gestion des relations pour être plus efficace.<br>Activité 2 : Positionnement des actions concrètes pour réajuster ses méthodes et améliorer l&#039;efficacité.<br>________________________________________<br><br><br><strong>Après-midi : Découvrir et prioriser des outils, construire son plan d&#039;action</strong><br><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Utilisation des outils de communication pour la priorisation<br>Apport théorises et cxploration de différents outils pour améliorer la communication et la gestion des priorités.<br>Activité - Mises en situation<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Distinction entre urgence et importance<br>Echange en collectif sur ces notions.<br>Activité : Création d’une matrice des priorités individuelles (orientée vers le professionnel).<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Plan d’action individuel<br>Retour sur les apprentissages et élaboration d&#039;un plan d&#039;action personnel pour une meilleure gestion des priorités.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Déclusion : Clôture de la formation avec un retour sur les apprentissages et une évaluation des compétences acquises.<br></div>"
    -accessibilityInfo: "<div>Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Pour les candidats dont la situation le nécessite, notre référente handicap est disponible pour envisager les possibilités d’aménagement de la formation et/ou de la certification à travers un projet personnalisé de formation.<br>Notre référente handicap : Mme Camille Freixas – Email : <a href="mailto:camille.freixas@qwantic.co">camille.freixas@qwantic.co</a></div>"
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